湖北文理学院杭波院长访谈:立足襄阳服务地方
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admin
2019-10-02 12:56

  编者按:为推动各二级学院贯彻落实学校十三五事业发展规划,深入了解二级学院发展新思路新目标、优势特色和亮点、落实目标任务的主要举措,湖北文理学院发展规划与政策法规处、党委宣传部联合对部分二级学院院长进行访谈,特在学校校园网主页和官方微信公众号设立“院长访谈”栏目。今天推送计算机工程学院院长杭波的访谈录。

  计算机工程学院是一个成立不到一年的年轻学院,但另一方面,湖北文理学院计算机相关专业已有二十多年办学历史。自1998年三校合并以来,计算机相关专业历经电气信息工程系、计算机教学中心、数学与计算机科学学院不同阶段,直到2017年年底,学校成立计算机工程学院,我们计算机相关专业的办学进入到了一个新的阶段。

  湖北文理学院“计算机科学与技术”学科通过夯实和优化学科基础,挖掘本学科的区位优势,整体上逐步形成了“面向襄阳,服务地方信息化建设,以科学研究推动技术服务”的学科特色,2012年底被确定为湖北省重点(培育)学科。2014年获批“高可靠、可信服务组合的研究与应用”湖北省中青年科技创新团队和“农业大数据处理技术研发与应用”湖北省国际科技合作基地。本学科紧紧抓住襄阳市“十三五”期间重点打造云计算、物联网和现代物流业的契机,将云端软件服务集成与优化保障、多媒体大数据分析与数理、智能信息处理与大数据计算、分布式数据同步与集成等学科方向建设成为多层次、多角度、相互支撑、互为推动的立体学科体系,同时促进“产业襄阳”的建设与发展。

  目前计算机工程学院全院教职工61人,其中教师46人。副高以上职称教师21人,具有博士学位16人,具有硕士学位教师比例超过80%,聘请了多位湖北省“百人计划”和“楚天学者”。

  计算机工程学院在学校领导的带领下,在全院教职工的共同努力下,取得了长足的进步,主要成绩包括:

  (1)专业建设成绩斐然。在过去几年中,我们非常重视计算机相关专业的专业建设,我们紧跟人才市场的需求,由原来的一个专业计算机科学与技术扩展到计算机科学与技术、软件工程、物联网工程三个专业,而且深受学生欢迎,报考学生人数持续增多。2014年计算机科学与技术专业获批“湖北省专业综合改革试点项目”,2015年计算机科学与技术专业获批“湖北省战略新兴产业计划”,2018年计算机科学与技术专业获批“荆楚卓越工程师”协同育人计划项目,这将进一步加快湖北文理学院专业建设的步伐,推动湖北文理学院专业建设工作。

  (2)人才培养质量持续提升。近年来,湖北文理学院对计算机相关专业学生加强了校企协同育人、科教协同育人等多方面的教学改革措施,同时注重学生理论知识学习与实践动手能力锻炼,人才培养质量持续提升。近年来获高校移动互联网应用开发创新大赛决赛一等奖、TI杯全国大学生物联网设计竞赛决赛二等奖等国家级奖16项,省级奖项63项,优秀学士学位论文22篇。根据麦克思数据有限公司报告,2017年度湖北文理学院三个专业毕业生平均就业率95.3%、平均月收入6170元,平均专业相关度81.7%,显著高于全校平均水平。

  (3)师资队伍结构明显改善。通过多年来的引进与培养,当前湖北文理学院超过三分之一教师具有博士学位,80%以上教师具有硕士学位,副高以上职称人数约45%,师资队伍的学历结构、职称结构明显改善。

  (4)学科科研水平有效提高。湖北文理学院计算机科学与技术学科为湖北省重点(培育)学科,通过近年来的不断持续投入建设,湖北文理学院目前已建成云计算、物联网、数字媒体等多个学科科研平台,获批了一批国家级、省部级科研项目,包括4项国家自然科学基金、4项国家科技部星火计划项目、18项教育部国家语委以及湖北省科技厅等省部级项目,教师科研水平得到有效提高。同时,湖北文理学院持续开展服务襄阳地方经济社会发展工作,取得了良好的效果,2018年获批一项中央引导地方科技发展专项50万元经费资助。

  (5)国际合作与交流不断深入。近年来,湖北文理学院积极开展国际合作与交流,引入湖北省百人计划、楚天学者等多位国外著名学者,成功获批湖北文理学院目前唯一的省级国际科技合作基地,承担并完成了多项湖北省对外科技合作项目,派出多批教师赴国外留学、访问。通过开展国际科技合作,开拓了湖北文理学院教师的视野,拓展了湖北文理学院科学研究与人才培养的思路,对湖北文理学院各项工作都起到了直接或间接的促进作用。

  湖北文理学院未来四年的基本思路是:依据学校建设以交通为特色的地方性高水平应用型综合性大学目标和“十三五”发展规划,结合计算机工程学院当前发展现状与未来发展目标,制定任期工作总体规划目标。在学校领导带领下,以习新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,明确学院发展的任务,针对发展中存在的问题,完善学院各项规章制度,加强学院整体规划与管理,打造一支德才兼备的师资队伍,为地方经济社会发展培养优秀人才。

  根据当前计算机领域发展趋势,湖北文理学院将以人工智能为基础,结合湖北文理学院汽车交通、农业信息化、医疗与健康等领域需求,开拓智慧交通、智慧农业、智慧医疗等跨学科结合点,在师资队伍建设、学科方向凝练、人才培养等方面形成特色方向,并在省内乃至国内相关领域形成一定影响力。

  我们任期内工作最主要的目标有两项:硕士点申报和工程教育专业认证。以这两项目标为纲,对湖北文理学院教学、科研、学科、师资、学生管理等各个方面进行改进。

  我们将在学校统筹规划下,对湖北文理学院及其他学院相关资源进行调研,摸清家底,确定目标,明确差距,制定计划,做好任务分工,逐步落实推进。要实现“十三五”目标,实现跨越式发展,我们的任务无疑是十分艰巨的,我们将对工作中的重点和难点由专人成立专班进行攻关,力争打通关键路径,向既定目标努力。

  (2)学科方向还比较分散,虽然我们已经在重点学科中划分了四个学科方向,但实际上各个方向的成员基本上还是各自为战,合作与交流较少。

  (2)加强本学科内部交流以及与其他学科相互交流,进一步凝练学科方向,特别是应用方向,需要做出特色。

  交通是一个有很多年传统的行业,交通相关专业也已经发展很多年,我国国内也有不少高校以交通为特色,同时也有所偏重,例如华东交通大学以轨道交通见长,重庆交通大学以公路交通为特色。湖北文理学院要创建以交通为特色的综合性大学,除了在传统交通相关学科加强建设以外,还应充分发挥后发优势,结合现代信息技术,在智能网联汽车、智能交通、智慧物流、智慧城市等方面做出自己的特点,办出湖北文理学院的特色。同时,湖北文理学院地处襄阳市,学校要更名大学,必须紧密结合地方经济发展需求才可能加快学校创大目标的实现。

  【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校,位于全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市,地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中,校园三国历史文化景观和自然景观相得益彰。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校;1966-1978年,武汉大学襄阳分校在此设立;1998年3月,襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育.......【详细简介】

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